Educador-a Social en CRAE. Infancia Tarragona

Intress necesita incorporar 9 Educadoras-es Sociales para trabajar en un Centro Residencial de acción educativa en Tortosa, Tarragona.

Fecha de incorporación: inmediata
Nº horas semanales: 38 horas
Retribución mensual/bruto: 1.794,87€ brutos mensuales (x 14 pagas 25.128,19 € brutos anuales)
Horario: Todos los turnos de trabajo (mañana, tarde, noche y fin de semana y festivos)

Funciones del puesto de trabajo:
– Colaborar en la evaluación de las habilidades y análisis de las necesidades de los niños, niñas y adolescentes (NNA).
– Organizar y llevar a cabo las actividades previstas en el plan de atención individualizada y grupal.
– Acompañar a NNA a tomar conciencia de su realidad social y familiar acompañándolo en este proceso.
– Atender y apoyar a las unidades familiares ante sus peticiones o necesidades para fomentar la relación filial con el fin de que sean terapéuticas para los adolescentes.
– Satisfacer las necesidades del adolescente de forma que posibilite su adecuado desarrollo integral: necesidades de carácter físico, biológico, cognitivas, emocionales, sociales y educativas.
– Participar en el diseño, actualización y seguimiento del proceso de atención socioeducativa del centro y de la entidad, siendo miembro activo del equipo educativo con una base de acuerdo común, así como unos objetivos y criterios unificados de actuación.
– Observación y registro de incidencias.
– Participación en la elaboración de informes (PEI, ITSE, etc.).
– Acogida y registro de ingresos.
– Apertura y cierre de expedientes.
– Dinamizar, impartir y evaluar los programas de las actividades o talleres relacionados con su ámbito de trabajo.
– Interactuar con otros recursos que intervienen en el proceso de la educación de los adolescentes para facilitar la correcta atención de los usuarios y usuarias.
– Realizar acompañamiento en el medio y apoyo para realizar gestiones, apoyo comunitario y/o entrenamiento con el fin de desarrollar habilidades sociales y mejorar la relación familiar.
– Analizar la situación personal, familiar y social de NNA con el fin de elaborar el proyecto de intervención educativo individual.

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